Työelämä muuttuu nopeammin kuin koskaan. Digitalisaatio, vihreä siirtymä ja globaalit murrokset haastavat sekä yksilöitä että yrityksiä uudistamaan osaamistaan jatkuvasti. Tässä muutoksessa aikuiskoulutuksella ja oppilaitosten sekä työelämän välisellä yhteistyöllä on keskeinen rooli.
Tilastokeskuksen mukaan aikuiskoulutukseen osallistuu vuosittain n. 1,5 miljoonaa aikuista (viimeisin laaja tilastoselvitys julkaistu vuonna 2022). Tämä sisältää sekä työelämään liittyvää koulutusta että muuta aikuiskoulutusta. On kuitenkin arvioitu, että kokonaismäärästä n. 700000–800000 osallistui työssä tarvittavan ammattitaidon ylläpitämiseen liittyvään koulutukseen. Jo tämä valtava määrä kertoo siitä, että työelämässä ammattiosaamisen kehittäminen on tärkeää sekä yrityksille että oppilaitoksille.
Haastateltavana blogissa on Puustelli Group Oy:ssä uutta ammattia ja tutkintoa oppisopimuksella opiskeleva Toni Bollstedt ja hänen työpaikkaohjaajansa Jori Ajosmäki. Puustelli Group Oy on hyvä esimerkki organisaatiosta, joka tekee vahvaa yhteistyötä Satakunnan alueella toisen asteen ammatillisten oppilaitosten ja ammattikorkeakoulun kanssa.
Oppilaitokset työelämän muutoksen tulkkeina
Oppilaitoksille työelämäyhteistyö on paljon enemmän kuin työpaikalla tapahtuvan oppimisen tarjoamista. Se on keino pysyä ajan tasalla työelämän osaamistarpeista ja varmistaa, että koulutussisällöt vastaavat todellisia käytännön vaatimuksia. Aikuiskoulutuksessa tämä korostuu erityisesti, sillä opiskelijoilla on usein jo vankkaa työkokemusta ja selkeä tavoite kehittää omaa osaamistaan tai uudelleen kouluttautua.
Tiivis yhteistyö yritysten ja organisaatioiden kanssa mahdollistaa joustavat koulutusratkaisut, työelämälähtöiset oppimistehtävät sekä ajantasaisen osaamisen siirtymisen suoraan käytäntöön. Samalla oppilaitokset toimivat sillanrakentajina uuden tiedon ja työelämän arjen välillä.
Jori Ajosmäki, joka toimii työpaikkaohjaajana Puustelli Group Oy:ssä, näkee asian siten, että
”me saamme hyötyä erityisesti siitä, että emme joudu yksin hoitamaan yleistä työhön perehdytystä. Lisäksi saamme tuoreita näkemyksiä ja ajatuksia, millä voimme kehittää oman IT:mme toimintaa.”
Hyvät oppilaitokset eivät vain reagoi työelämän muutoksiin vaan tekevät yhteistyötä organisaatioiden kanssa, esim. kokeilemalla uusia koulutusmalleja sekä hyödyntäen ennakointitutkimuksia ja tulevaisuustyötä. Näin oppilaitokset auttavat yhteiskuntaa valmistautumaan muutokseen, ei vain pelkästään paikkaamaan osaamisvajetta.
Työelämä hyötyy osaamisen uudistumisesta
Työnantajille oppilaitosyhteistyö tarjoaa mahdollisuuden vaikuttaa tulevaan osaamiseen ja varmistaa, että henkilöstön taidot kehittyvät muuttuvien tarpeiden mukana. Aikuiskoulutus tukee organisaatioita erityisesti silloin, kun tarvitaan nopeaa reagointia uusiin teknologioihin, toimintamalleihin tai lainsäädännön muutoksiin.
Yhteistyö oppilaitosten kanssa tuo työelämään myös uusia näkökulmia ja tutkimusperustaista tietoa. Opiskelijoiden työelämäprojektit, kehittämistehtävät ja opinnäytetyöt voivat tarjota konkreettisia ratkaisuja organisaatioiden haasteisiin samalla, kun ne tukevat yksilön jatkuvaa oppimista.
Oppisopimusopiskelija Toni Bollstedt näkee asian niin, että
”työpaikalla oppiminen tuo ammatillisia taitoja ja sitä osaamista parhaiten, kun opinnot kytkeytyvät suoraan työelämän käytäntöihin.”
Jatkuva oppiminen on yhteinen vastuu
Jatkuva oppiminen ei ole vain yksilön velvollisuus, vaan yhteinen tavoite, jossa oppilaitokset ja työelämä toimivat kumppaneina. Aikuiskoulutuksen vahvuus on sen joustavuus: opintoja voidaan yhdistää työhön, ja oppiminen tapahtuu usein suoraan omassa työympäristössä. Oppilaitoksen tehtävänä on tukea ja ohjata opiskelijaa osaamisen kehittämisessä siten, että opiskelijalla on mahdollisuus kehittyä oman alansa ammattilaiseksi.
Opiskelija Toni Bollstedt kommentoi jatkuvan oppimisen merkityksestä työelämässä, jossa kaikilla osapuolilla on yhteinen vastuu jatkuvasta oppimisesta,
” Opiskelija pääsee heti käytännön asioihin kiinni Puustellilla ja taustatukena toimii vankan kokemuksen omaava tiimi. Koulu opettaa lisää uusia asioita ja laajoja näkemyksiä sekä vaihtoehtoisia ratkaisumalleja yksittäisiin, sekä perusasioihin.”
Työpaikkaohjaajana toimiva Jori Ajosmäki kommentoi jatkuvan oppimisen merkityksestä
”Oppilaitoksen tarjoaman koulutuksen kautta työntekijä saa meidän näkökulmastamme kattavat perustiedot sekä näkemystä yrityksemme ulkopuolisesta maailmasta ja parhaista yleisistä käytännöistä. Näitä oppimiaan asioita oppisopimusopiskelija tai työssäoppija voi soveltaa yrityksen IT-ympäristöihin sekä -käytäntöihin”
Kun yhteistyö on tiivistä ja suunnitelmallista, syntyy win–win-tilanne. Opiskelijat saavat ajankohtaista ja merkityksellistä osaamista, oppilaitokset kehittävät koulutustaan vastaamaan tulevaisuuden tarpeita ja työelämä saa osaavaa, motivoitunutta työvoimaa.
Kohti kestävää osaamisen kehittämistä
Työelämäyhteistyö aikuiskoulutuksessa ja oppivelvollisten suhteen on investointi tulevaisuuteen. Se vahvistaa yksilöiden työllistymismahdollisuuksia, tukee organisaatioiden kilpailukykyä ja edistää koko yhteiskunnan osaamispohjaa. Jatkuvan oppimisen aikakaudella oppilaitosten ja työelämän välinen kumppanuus ei ole vain tärkeää – se on välttämätöntä. Työelämäyhteistyö ei tule ilmaiseksi ja se vaatii sitoutumista sekä yrityksiltä ja oppilaitoksilta.
Työelämäyhteistyön kehittäminen on työpaikkaohjaaja Jori Ajosmäen mielestä tärkeää ja yksi konkreettinen tapa on, että
”oppilaitos kysyisi työnantajalta tarkempia tietoja opiskelijan tulevasta työnkuvasta jo ennen kuin opiskelija aloittaa työnantajalla. Näin voisimme oppilaitoksen kanssa yhdessä pohtia jo etukäteen opiskelijalle erityisen relevantteja kursseja sekä paremmin ymmärtää opiskelijan lisäperehdytyksen tarpeet.”
Työelämäyhteistyön kehittäminen on oppisopimusopiskelija Toni Bollstedtin mielestä hyödyllistä ja tarpeellista siten, että
”tuomalla enemmän oppilaitosta lähemmäs työnantajaa, esimerkiksi tutustuttamalla miten käytännön asiat tehdään ja millaisia ratkaisuja käytetään työssä. Tätä kautta voisi tulla enemmän uusia näkemyksiä ja ratkaisuja moneen eri asiaan niin opiskelijalle kuin työnantajalle ja myöskin koululle.”
Kestävä osaamisen kehittäminen on osaamisen rakentamista ja uudistamista, jotta oppilaitos pysyy reagoimaan pitkäjänteisesti, eettisesti ja yhteiskunnallisesti työelämän tarpeisiin.
#AmmattiosaamisenPäivä #aikuiskoulutus #akolry #winnova
Blogin kirjoittaja: Länsirannikon Koulutus Oy WinNova, Kimmo Liljeroos, tieto- ja viestintätekniikan lehtori
Työelämäyhteistyö: Puustelli Group Oy, Jori Ajosmäki, järjestelmäasiantuntija ja Toni Bollstedt, IT-alan oppisopimusopiskelija
Kuvituskuvat: Grok tekoäly