Vierailu Puolan kasvatuksen ja koulutuksen ministeriössä
Torstaina 23.4. ohjelmassa oli tutustuminen Puolan kasvatuksen ja koulutuksen ministeriöön, Ministerstwo Edukacji Narodoween.
Ministeriövierailu tarjosi mahdollisuuden tutustua Puolan koulutusjärjestelmään sekä ajankohtaisiin koulutuspoliittisiin teemoihin. Vierailu antoi hyvän pohjan vertailla Puolan ja Suomen koulutusjärjestelmiä erityisesti aikuisopetuksen ja ammatillisen koulutuksen näkökulmasta.
Aikuiskoulutuksessa painopiste on siirtymässä kohti elinikäistä oppimista. Puolassa korostetaan, että osaaminen ei rajoitu tutkintoihin, ja oppimisen tulisi tapahtua entistä enemmän työpaikoilla tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa.
Puola on vahvasti panostanut koulutukseen ja asettanut tavoitteeksi koko kansakunnan koulutustason noston. Koska palkkataso Puolassa on suhteellisen matala, hyvin koulutetut puolalaiset ovat lähteneet maasta muualle Eurooppaan saadakseen osaamisellaan paremman tulotason. Erityisesti nuoret, kielitaitoiset puolalaiset ovat etsineet työtä Puolan rajojen ulkopuolelta.
Tutustuminen opetusalan ammattijärjestöön
Torstain toinen ammatillinen vierailukohde oli opetusalan ammattijärjestö ZNP:n päämaja. Vierailu Biuro Zarządu Głównego ZNP:ssä avasi näkymiä puolalaiseen opettajajärjestötoimintaan ja opetusalan edunvalvontaan.
Keskustelut tarjosivat mahdollisuuden pohtia, millaisia yhtäläisyyksiä ja eroja suomalaisessa ja puolalaisessa opetusalan arjessa, järjestötoiminnassa ja koulutuksen kehittämisessä on. Puolassa on suuri pula pätevistä opettajista. Heti tarvittaisiin 10 000 opettajaa töihin. Opettajan ammatti ei ole ollut kovin arvostettu eikä palkka ole houkutellut opettajan työhön. Opettajan palkka koostuu hyvin vaatimattomasta peruspalkasta, jonka lisäksi opettajalle on mahdollisuus maksaa yli 160 erilaista palkanlisää.
Vierailu oli tärkeä osa matkan ammatillista antia, sillä se toi esiin opettajien työn, koulutuksen rakenteiden ja järjestöllisen vaikuttamisen kansainvälisiä näkökulmia.
Ammatillista koulutusta ja aikuiskoulutusta käytännössä
Perjantaina 24.4. vuorossa oli vierailu koulutuskeskus CKU nro 5:een ja ammattikoulu CKZ nro 1:een. Päivästä muodostui ohjelmaltaan antoisa.
Näimme suuren koulutuskompleksin, jossa meille kerrottiin ammatillisen koulutuksen tarjonnasta Varsovassa ja erilaisista väylistä ammattiin. Sitten pääsimme kiertämään ammattiopiskelijoiden oppimisympäristöjä, joissa opiskelijat olivat käytännön työharjoituksissa. Joissakin luokissa opiskelijat kertoivat omasta opiskelustaan. Koulun opiskelijat valmistautuvat ammatillisen koulutuksen kilpailuun ja koulun aulassa olikin esillä erään opiskelijan voittoisa kilpailutyö aikaisemmasta kilpailusta. Puusta valmistettu sukeltaja kaikkine varusteineen oli voittanut 7000zl palkinnon. Saimme nauttia catering-alan opiskelijoiden valmistamasta maittavasta lounaasta. Oppimisympäristöjä kierrellessämme meitä suomalaisia arvelutti suojavarusteiden puuttuminen: opiskelijat työskentelivät ilman esim. suojalaseja, kypäriä ja suojavaatetusta, joiden käyttöön meillä velvoitetaan jokainen opiskelija. Muoti- ja tekstiilisuunnitteluluokassa valmistettiin esim. sydämenmuotoisia tyynyjä rintasyöpäleikkauksen läpikäyneille potilaille kainalossa pidettäväksi.
Vierailun aikana saimme esittelyn molemmista oppilaitoksista. Keskusteluissa käsiteltiin aikuiskoulutusta, ammatillista koulutusta sekä oppilaitosten toimintaa Puolassa. Keskustelut tarjosivat mahdollisuuden vertailla koulutuksen käytännön ratkaisuja, opiskelijoiden ohjausta ja työelämäyhteyksiä.
Vierailu oli kiinnostava suomalaisille aikuisopettajille, sillä se toi konkreettisesti esille, miten ammatillista koulutusta ja aikuiskoulutusta toteutetaan toisessa eurooppalaisessa maassa.
Wilanówin palatsi ja kulttuurihistoriallinen Varsova
Perjantain iltapäivällä ammatillinen ohjelma jatkui kulttuuriosuudella, kun vierailimme Wilanówin palatsissa ja puutarhassa. Suomenkielinen opastus teki vierailusta helposti seurattavan ja syvensi ymmärrystä Puolan historiasta.
Wilanówin palatsi on yksi Varsovan merkittävistä historiallisista kohteista, ja sen arkkitehtuuri, puutarha-alueet ja kulttuurihistoriallinen merkitys tarjosivat hienon vastapainon päivän koulutusvierailuille.
Kaupunkikierros vanhassa kaupungissa
Lauantaina 25.4. ohjelmassa oli opastettu kaupunkikierros Varsovan vanhassa kaupungissa.
Varsovan vanhakaupunki, Stare Miasto, kuuluu UNESCOn maailmanperintökohteisiin. Se on jälleenrakennettu toisen maailmansodan jälkeen, ja alue kertoo vaikuttavalla tavalla kaupungin historiasta, tuhosta ja uudelleen noususta.
Kierroksen aikana tutustuttiin Varsovan keskeisiin nähtävyyksiin, kuten Linnanaukioon ja vanhan kaupungin tunnelmallisiin katuihin.
Yhteinen päätösillallinen ja matkan koonti
Lauantai-iltana kokoonnuttiin yhteiselle illalliselle Flaner Hoteliin. Matkan aikana syntyneet keskustelut jatkuivat rennommassa ilmapiirissä ja päästiin vaihtamaan ajatuksia havainnoista että kokemuksista.
Opintomatkan ammatillinen anti
AKOLin opintomatka Varsovaan tarjosi mahdollisuuden tarkastella koulutusta kansainvälisestä näkökulmasta. Ministeriövierailu, opetusalan ammattijärjestöön tutustuminen sekä oppilaitosvierailut muodostivat kokonaisuuden, jossa yhdistyivät koulutuspolitiikka, edunvalvonta ja käytännön opetustyö.
Matka vahvisti käsitystä siitä, että opettajien työssä on paljon yhteisiä eurooppalaisia kysymyksiä: koulutuksen saavutettavuus, työelämäyhteydet, aikuisopiskelijoiden tukeminen, opettajien jaksaminen ja koulutuksen kehittäminen ovat teemoja, jotka koskettavat opetusalaa yli maarajojen.
Samalla matka tarjosi hienon mahdollisuuden verkostoitua keskenään, jakaa omia kokemuksiaan ja saada uusia ajatuksia.